Chapitre 38

fils de péons. Mais les Indiens comme toujours était soupçonneux, et pour le
la plupart de la partie a refusé de permettre à leurs enfants d'être appris la "sorcellerie"
de l'homme blanc. Le professeur a demandé je me suis soucié quelle classe pour entendre et alors
lui-même a suggéré "cuentitas précipitamment." Les garçons étaient rapides aux chiffres,
au moins dans les exemples le maestro a choisi de les donner, mais il a décliné
les mettre en valeur par écrit ou épeler. Plusieurs ont lu à haute voix, dans cela
marmonné et manière à moitié prononcée commun à Mexique, le seul
exigence qui paraît être vitesse. Alors entré une classe dans "Historia
Santa", c'est, plusieurs des plus grands garçons jaillir à plein sont survenus
galop et l'énonciation distincte d'un train du "El", le biblique
compte de la création du monde, les légendes d'Adam et veille, Caïn,
et Abel, et les voyages de Noé avec une ménagerie, tout apprises par routine. Le
l'école entière est survenue alors et a pris congé de moi.

Une visite à une école mélangée, a présidé partout par les jeunes fille négligemment habillés
d'âge incertain et le tout qui savent coup d'oeil de ceux qui sentent le monde
et tous ses mensonges de la connaissance se sont concentrés dans la cavité de leurs mains,
montré une méthode tout à fait semblable d'instruction. Sur le mur pendu un grand
lithographie qui représente dans tous ses détails épouvantables les horreurs présumées de
"alcoolismo." Même les professeurs ont crépité de leurs questions avec un
prononciation atroce, à moitié énoncée, et il a dû être un
Savant espagnol en effet qui aurait pu attraper plus que le point essentiel du
réponses récitées. Cet indistinctness d'énonciation et le Catholique
système d'apprendre par routine au lieu d'autoriser le développement de
que pouvoir individuel de penser soit comme marqué même dans le _colegio_,
correspondre en gros à nos lycées. Même là le professeur
ne commandé jamais, plus distinctement!" mais il a fréquemment pleuré, plus "Vite!"